摘要
摘要：现如今，我国科技在快速发展，随着互联网资源的不断丰富，新媒体技术无疑已经成为网络经济与传媒产业发展的重要桥梁。在小学数学教学实践中，教师需要积极利用新媒体技术，尝试提升数学课堂的教学效率，引领学生在寓教于乐的数学体验中建立兴趣、强化参与、顺利完成数学知识的学习和理解。在实践中，教师可以凭借微课的应用吸引学生注意力；凭借课件的应用，展示数学基础知识；凭借白板的应用，引领学生探索数学问题；凭借新媒体平台的应用，为学生营造丰富多彩的学习氛围；凭借思维导图的应用，切实引领学生完成数学知识的查漏补缺。经过教师的合理安排和新媒体技术的娴熟应用，每一个小学生都将感受到数学学习的快乐，顺利完成数学问题探索，进而实现数学核心素养的健全。
出版日期
2022年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
