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课堂提问在小学数学课堂中的有效运用

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摘要摘要：在课堂中进行有效教学可以进一步提升课堂教学效率提升课堂教学质量,对于学生的综合素质发展和学习能力发展都具有非常重要的作用.课堂提问是长久以来教师们一直研究的课题。通过提问,学生发现数学知识之间是有联系的,当遇到新的知识时可以想办法转化为以前学习过的知识来解决问题。学生在交流的基础上,构建知识网、形成知识系统。同时也让学生学会尝试换个角度思考问题,实现在知识上求联、在方法上求通,不再只是知识的整体建构,也是思维的整体建构,进一步提升了学生的数学核心素养。

DOI 7j652eyn40/6472342

作者叶建忠

机构地区仁寿县板桥镇河口九年制学校

出处《教学与研究》 2022年12期

关键词课堂提问小学数学有效运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）