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中小学数学教学活动衔接问题研究

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摘要摘要:数学是一门逻辑性很强的学科，前后连接非常紧密。小学数学是学生进入高一级学校学习的基础，做好中小学数学教学的衔接是促进学生未来发展的大事，也是中小学数学教师肩负的重任。

DOI 6jrqm2kq45/6472387

作者廖维敏

机构地区南宁市衡阳东路学校广西南宁 530001

出处《教学与研究》 2022年12期

关键词中小学数学教学衔接研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）