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高中班主任以人为本班级管理模式的运用策略

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摘要摘要：新课程改革背景下，对于高中班主任班级管理工作提出了更高要求。班主任要结合高中学生个性特点及班级管理工作中存在的问题状况，积极创新教育理念，在班级管理中开展以人为本的管理模式。从而促进学生德育水平及综合素养提升，体现班主任班级管理成效。本文结合现阶段高中班主任班级管理中存在的问题状况，具体阐述了高中班主任以人为本班级管理模式应用策略探究。

DOI ojnrvkegdr/6473437

作者温建明

机构地区江山市清湖高级中学 324100

出处《教学与研究》 2022年12期

关键词高中生班级建设以人为本管理研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）