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关于高中音乐课堂师生互动“趣味化”教学模式的思考

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摘要摘要：在新课标指导下的教育体制改革中，教学模式和教学方法不断创新，课堂教学注重培养学生的核心素养，以促进学生在德智体美劳等方面的全面发展。在高中音乐课堂教学中，教师应注重师生互动，开展“趣味化”的教学模式，以提升学生的音乐审美能力和创新能力。本文通过分析高中生的音乐学习现状，探究师生互动“趣味化”教学模式的有效路径，从而创设高效的高中音乐课堂。

DOI 5jol0lm6jv/6481012

作者李艳文

机构地区甘肃省天水市甘谷县第六中学，甘肃省天水市741200

出处《素质教育》 2022年6期

关键词高中音乐课堂师生互动 “趣味化” 教学模式

分类 [][]

出版日期 2022年09月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）