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高中音乐课堂师生互动“趣味化”教学模式分析

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摘要摘要：随着德育德智体美劳意识的提升，高中音乐课程作为一门特殊的学科，也逐渐被大家重视起来，而高中音乐课堂要求学生不仅要有过硬的音乐科目知识，也需要更多的兴趣引导。在高中课堂中，为了将音乐课堂的效率进行提升，老师们需要将学生的学习兴趣进行引导，因此在课堂中除了讲授课本所学的乐理知识外，也需要增加一些互动的趣味化教学来让学生更加理解音乐以及音乐的魅力所在。

DOI 0dpolzgzwj/8083793

作者杨书齐

机构地区江苏省滨海县獐沟中学

出处《中小学教育》 2023年20期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）