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高中音乐教学师生互动“趣味化”教学模式探讨

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摘要【摘要】在素质教育全面推广以及新课程改革理念的深入落实的时代大环境下，高中音乐作为一门艺术型学科，对于培养学生的音乐素养、审美能力以及促进德智体美劳全面发展起到重要的作用，这使得高中音乐教学越来越受到关注。作为一门学习压力相对较小、教学特点显著的学科，如何营造一个活跃的教学环境成为了教育工作者重要的议题。本文根据高中音乐教学中师生互动“趣味化”教学模式展开简单的探讨。

DOI pd5p2nvgj7/4967871

作者廖爱红

机构地区襄阳市第五中学 441060

出处《教育学文摘》 2020年25期

关键词高中音乐师生互动趣味化教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）