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《素质教育》
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2022年6期
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小学生写字教学有效性策略
小学生写字教学有效性策略
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摘要
摘要:根据当前新课程的改革,对小学生提出了更为全面的标准。使学生从小就能够养成写字规范、端正的习惯是学生进行学习的坚实基础。使学生在此过程中养成良好的书写习惯,并且掌握正确的写字技能,进而具备对书法鉴赏的能力,这是当前教师重点培养小学生的方向。无论从哪个角度进行分析,写得一手好字对于学生的综合素质以及实用性都有着积极的作用,是符合顺应当前素质教育的有效内容。
DOI
ojzwvwwyj5/6481046
作者
谢桂兰
机构地区
平乐县平乐镇第三小学
出处
《素质教育》
2022年6期
关键词
小学生
写字教学
有效策略
分类
[][]
出版日期
2022年09月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2022年6期
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