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PBL教学法在耳鼻喉头颈外科护理带教中的应用

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摘要【摘要】目的：探讨PBL教学法在耳鼻喉头颈外科护理带教中的应用效果。方法：选取2021年1月至2021年12月入我院实习的64名实习生为研究对象，以随机抽签法分成实验组（32例）和参照组（32例)，其中参照组接受常规护理代教，实验组接受PBL护理带教，分析并对比两组实习生的带教效果及带教满意度。结果：实验组患者带教后的理论考核及实践考核成绩均优于参照组；带教满意度高于参照组（P

DOI 34gwpk33j9/6497455

作者夏琴

机构地区南京市高淳人民医院，江苏南京211300

出处《健康世界》 2022年18期

关键词 PBL 耳鼻喉头颈外科护理带教效果满意度

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2022年10月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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健康世界

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