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小学生数学逻辑推理能力培养策略研究

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摘要摘要：在大力改革数学课程教学体系的背景下，培养学生逻辑推理能力不单单是学生个体成长进程的必然要求，也是社会进步和教育事业发展的必经之路。在设定和实施数学教学计划时，教师应围绕学生的逻辑思维和推理能力，展开针对性的教学和培养活动，通过为学生设置问题导学任务、设置闯关学习任务等方式让学生以螺旋式的方式发展逻辑推理能力，继而推动小学生的多元发展。基于此，对小学生数学逻辑推理能力培养策略进行研究，以供参考。

DOI 0dp53moo42/6505945

作者王冰玉

机构地区 042100

出处《中小学教育》 2022年14期

关键词小学生数学逻辑推理能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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