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小学数学核心素养培养的价值意义及完善策略

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摘要摘要：核心素养背景下的小学数学教学是基于学生学习基础开展的，以学生的全面发展和终身学习为目标，并最终促进其身心全面健康成长，培养创新型人才。基于核心素养导向的小学数学教学具有强烈时代特征，信息化大背景下，传统人才培养模式满足不了时代需要，小学数学核心素养指向的是适应时代需要的关键能力及关键品格。在小学数学教学实践时，一线教师要以学生的发展为根本，积极投身当前的教育教学改革中，基于核心素养导向促进学生全面、系统地学习和发展。

DOI kd2oyx2e46/6514986

作者李素华

机构地区身份证号码：371521198711234226

出处《中小学教育》 2022年13期

关键词小学数学核心素养意义完善策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）