摘要
摘要:中华民族在发展过程中形成了源远流长、博大精深的传统优秀文化。中国传统文化凝聚了古代劳动人民的智慧,积淀了传统优秀思想文化成果,是中华民族最为宝贵的财富。面对当前“培养学生语文核心素养”的教学目标,深挖教材中蕴含的传统文化,并将其科学渗透到语文课堂教学中,已经成为一线教师研究的重点。因此,就高中语文教学而言,高中语文教师应尝试于知识讲解中渗透中华传统文化,帮助学生提升文化底蕴,从而实现文化素养培养的教学目的。
出版日期
2022年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)