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核心素养视域下的高中数学概念课教学策略研究

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摘要摘要：新课改理念下，高中数学课堂改革是当代教育的重要任务，各种教学模式促进课堂教学效率的提升，我们所熟知的教育模式和教育方法都需要进行一定的改变。传统高中数学概念课教学存在的问题必须要深刻理解到其存在的危害，数学教学不仅需要让学生理解知识，更要掌握数学学习能力，才能在今后的学习过程中不断思考，探索解决问题。新课改的理念下，高中数学要提高教学效率，学生主动学习知识而不是被动的进行学习，能够接受更多学习方法，高中数学教师对课堂实效性提升要深入研究。

DOI 2d3n72k8j9/6518519

作者柳娟红

机构地区甘肃省庆阳市庆城县陇东中学甘肃庆阳 745100

出处《中小学教育》 2022年13期

关键词核心素养高中数学概念课教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）