简介：摘 要：新课改理念下，高中数学课堂改革是当代教育的重要任务，各种教学模式促进课堂教学效率的提升，我们所熟知的教育模式和教育方法都需要进行一定的改变。传统高中数学概念课教学存在的问题必须要深刻理解到其存在的危害，数学教学不仅需要让学生理解知识，更要掌握数学学习能力，才能在今后的学习过程中不断思考，探索解决问题。新课改的理念下，高中数学要提高教学效率，学生主动学习知识而不是被动的进行学习，能够接受更多学习方法，高中数学教师对课堂实效性提升要深入研究。

简介：摘要：高中是学生即将面临人生重要分界点的关键时期，其学习能力和学科核心素养掌握水平都会在高考中进行检测。数学作为文化课重要科目之一，具有抽象性和逻辑性，对学生学习造成一定程度的困难。那么，在高中数学课堂，如何培养学生核心素养，是教师需要思考和探索的教学目标。教师需要打破传统教学模式，降低应试教育对教学的影响，提高学生数学学习兴趣，激发其学习积极性，真正做到以学生为课堂主体，培养学生数学素养。

简介：摘要：我国信息技术发展速度特别快，使得教育模式发生了翻天覆地的变化。高中班主任在当前时代背景下也应该就积极利用信息技术来优化管理模式，为高中教学的正常实施提供基础保障。所以本文就将具体谈一谈班级信息化管理的意义，以及高中班主任如何有效落实信息化管理。

简介：摘 要：数与形是数学的两个基本元素，二者互相联系，在一定条件下能够相互转化。在高中数学解题中，数形结合是一种重要的解题思路，数形结合的应用给高中数学题解答带来了极大的方便，是试卷中经常考察的内容。研究数形结合思想的应用对于提升高中数学教学质量具有重要的意义，因此，本文根据数形结合思想的内容，联系教学实践，分析了数形结合思想的具体运用。