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以生为本，创设美术课堂“探究”之道—《叶子上的小血管》教学案例赏析

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DOI g4q6ggz7j8/6519948

作者郝凤莲

机构地区山东省威海市锦华小学 262500

出处《教学与研究》 2022年13期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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