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构建互动的小学数学课堂探究

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摘要摘要：随着国家对教育的重视程度加深，素质教育不断地深入，而且小学数学的教育也在不断地发展以及完善。数学作为一门逻辑性较强的学科，在小学教育中占据重要的部分，并且是一项基础的学科之一。在小学数学的课堂中，数学教师应该积极加强与学生的互动以及交流，从而提高学生的积极性，增强学生的自主探究意识，提高学生对课堂的参与度，创造出一个轻松的教学环境，促进学生们的全面发展，文章将围绕关于课堂的小组自主互动课堂来进行探究，并提出参考建议。

DOI 6jrq3y2545/6526763

作者郭萍

机构地区贵州省纳雍县龙场镇中心小学 553300

出处《教育学文摘》 2022年13期

关键词互动小学数学课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）