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“双减”背景下小学高年级语文作业优化设计策略
“双减”背景下小学高年级语文作业优化设计策略
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摘要
摘要:作业的高效运用不仅能够帮助教师对学生的学习情况进行了解和掌握,同时还可以帮助学生构建完整的学科知识体系,提高学生的学习能力,而在“双减”背景下的小学高年级语文作业布置中,如何优化作业设计,提高作业效率,减轻学生作业负担是当前教师亟需解决的问题。故本课题将围绕““双减”背景下小学高年级语文作业优化设计策略”展开。
DOI
0dp52zkx42/6529869
作者
何爱武
机构地区
广州市从化区鳌头镇岭南小学 510900
出处
《时代教育》
2022年13期
关键词
“双减”背景
小学高年级语文作业
优化设计策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
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