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“双减”背景下小学高年级语文作业优化设计策略

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摘要摘要：教育部门颁发的“双减”政策的主要目的是为了能够减轻学生的课业负担，并在此基础上提高学生学科核心素养，将课内与内外的学习活动进行有机整合，少而精的高质量作业替代传统机械、重复和枯燥的作业，真正达到“减负增效”的目的。本文主要分析小学高年级语文作业布置过程中存在的主要问题，并提出几点在“双减”政策下小学高年级语文作业布置的有效策略，以供参考。

DOI 2d3q7lomj9/6183419

作者邹林央

机构地区宁波市北仑区小港学达小学 315823

出处《教育学文摘》 2022年6期

关键词双减小学语文高年级作业布置策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）