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《中小学教育》
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2022年14期
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微课在高中化学教学中的应用研究
微课在高中化学教学中的应用研究
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摘要
[摘要]传统教育中的教学方法已经不适用于现代教育了,教师可以改一下之前的教学风格,添加一些别的元素,例如微课。在课堂中应用微课,尤其是高中化学,有许多优势。其中,教师可以利用微课更轻松的把握重点,将教学内容更好的展示到学生面前。而且在微课的帮助下,学生更容易理解和掌握知识,微课提高了学生学习的效率。提高了学生的记忆能力,优化了学习进程。
DOI
rdxm3yyk4l/6532749
作者
任永恒
机构地区
哈尔滨市剑桥第三中学
出处
《中小学教育》
2022年14期
关键词
[]微课 化学教学 高中
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年10月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年14期
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