摘要
摘要:近些年素质教育已经成为教育领域的共识,有助于培养幼儿创新思维和实践动手操作能力,这是幼儿教学的重难点;幼儿手工活动教学涉及到了幼儿的动手思维,教师要转变传统的教学模式,探索新颖的教学方式,提高教学质量;而且幼儿还可以通过美术手工教学直观的体验艺术,加强其对艺术的领悟与理解,锻炼其自主性,使其自主参与到手工教学活动中,这个期间正是锻炼幼儿发散思维与动手能力的时候,还有助于培养其建立创新思维,促使其收获良好的学习成果。
出版日期
2022年10月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)