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特殊教育学校信息技术教学策略研究

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摘要摘要：推动特殊教育高质量发展，创新育人新模式，让每个残疾学生得到全面健康适宜发展是全面提高特殊教育办学质量的关键。信息技术是特殊学校重要的一门课程，结合特殊学校学生特点构建完善的教学体系是教育工作者面临的主要任务。文章结合多年工作经验，以特殊教育学校信息技术教学工作的重要性作为切入点，剖析特殊教育学校信息技术教学存在的问题，提出提升信息技术教学质量的具体策略，以此帮助特殊学生健康成长。

DOI n49zmr2zdy/7891511

作者孟献斌

机构地区中宁县特殊教育学校 755100

出处《教学与研究》 2023年16期

关键词特殊教育学校信息技术教学以人为本

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）