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2022年14期
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核心素养下的小学音乐大单元教学策略
核心素养下的小学音乐大单元教学策略
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摘要
摘要:在素质教学的大背景下,教学工作提出了要全面贯彻落实培育学生的核心素养,促进学生的全面发展,主要分为基础知识、自身能力、社会参与感三个方面,更要注重培育学生的科学文化素养、学习习惯素养、实践创新素养等。
DOI
7j65x87r40/6544090
作者
黄小益
机构地区
苏州市平直实验小学校 江苏省苏州市 215006
出处
《教学与研究》
2022年14期
关键词
核心素养
小学音乐
大单元
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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