核心素养下的小学音乐大单元教学策略

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摘要 摘要:在素质教学的大背景下,教学工作提出了要全面贯彻落实培育学生的核心素养,促进学生的全面发展,主要分为基础知识、自身能力、社会参与感三个方面,更要注重培育学生的科学文化素养、学习习惯素养、实践创新素养等。
出处 《教学与研究》 2022年14期
出版日期 2022年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)