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在“星星小镇”社会体验游戏课程化中实现幼儿园游戏与课程的双核合一

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摘要【摘要】

DOI ojnrm7zldr/6549313

作者马洁

机构地区包头稀土高新区稀土之星幼儿园内蒙古包头 014000

出处《中国教师》 2022年14期

关键词 “星星小镇”社会体验游戏课程化游戏课程双核合一

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1史小晶. “星星小镇”社会体验游戏课程化背景下课程的实施对幼儿社会领域学习的促进作用.,2023-02.
2洪佳慧. 幼儿园游戏课程化实现的途径.教育学,2022-07.
3王婷. 游戏课程化背景下“星星小镇”社会体验游戏环境创设和材料投放策略研究.教育学,2022-11.
4李冉. 星星小镇社会体验游戏环境创设.,2022-12.
5张丽红. 幼儿园课程游戏化实现策略研究.教育学,2021-06.
6蒋春. 幼儿园课程游戏化实现途径探析.教育学,2021-12.
7赵桂英. 实现幼儿园课程游戏化的策略分析.教育学,2022-11.
8刘美丽. 社会体验游戏对幼儿五大领域的促进作用——以“稀土之星幼儿园星星小镇社会体验游戏馆”为例.教育学,2022-11.
9曾玉芳. 幼儿园社会领域课程游戏化探索之路.教育学,2022-07.
10薛文菊. 幼儿园课程游戏化探究.课程与教学论,2018-07.

来源期刊

中国教师

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