幼儿园中班体验式学习与发展课程实施策略研究

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摘要 摘要:国家教育部门在新课程标准中对基础教育的基本规范和质量提出要求,其中对教育理念作出明确说明,指明在教育中推行素质教育,对课程功能提高认识,由育分变为育人,改善并创新教学方式,以提高学习兴趣。体验式学习与发展课程,从数学与游戏两个方面出发,激发幼儿学习兴趣,快速投入学习中,主动地进行体验,更易理解与掌握知识。幼儿园中班的数学课程,是最为基础的课程,教师的教学应以课程标准为导向,选取幼儿喜闻乐见的教学方式——游戏化教学,以游戏的形式提升幼儿学习兴趣,掌握知识,实现玩中学,学中玩。基于此本文对具体的数学游戏化创新策略进行研究,以期促进幼儿的发展。
出处 《中国教师》 2022年14期
出版日期 2022年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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