首页 > 《教学与研究》 > 2022年14期 > 小学英语阅读教学现状及对策分析

小学英语阅读教学现状及对策分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在小学英语的课堂学习过程中，学生需要掌握一定的阅读能力，英语是一种广泛使用的语言，正日益引起人们的重视。目前，英语已成为一门重要的课程，所以在小学阶段，英语的学习是非常必要的。由于英语的词汇和理解的匮乏，加之缺乏英语学习的语言环境和基本知识，给小学英语的阅读带来了困难；在新的时代、新的环境下，强化英语的教学是十分必要的。本文对小学英语阅读教学现状及对策进行分析，旨在促进英语阅读能力的培养。

DOI 2d3nrk07j9/6550791

作者董郭燕

机构地区垫江县桂溪小学校重庆垫江

出处《教学与研究》 2022年14期

关键词小学英语阅读教学现状对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）