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小学高段英语阅读教学现状及对策研究

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摘要摘要：阅读在小学英语学习中具有重要地位，因为它是学生获取信息和积累语言的主要途径之一。特别是在小学阶段，学生的英语水平尚处于初级阶段，他们对英语语言的理解和掌握需要通过阅读来逐步建立和加强。因此，小学英语阅读教学的质量直接影响着学生未来英语学习的发展路径。教师应当充分认识到这一点，通过科学合理的教学设计和方法，引导学生形成正确的阅读习惯和技巧，从而促进他们在英语阅读能力上的持续提升。

DOI odwlgxpz34/8162656

作者谢美玲

机构地区南京市清水亭学校 211102

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词小学高段英语阅读教学现状与对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）