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浅谈如何从“教”走向“学”

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摘要【摘要】2019年中共中央国务院《关于全面深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提出要明确要求，鲜明指出现阶段课改的重心——教学改革。因此，每一位教师都应转换思维方式，更新教育教学理念，从培养时代新人和未来社会建设的中坚力量这一维度去解读新课程标准，培养有创新精神、有世界竞争力的人才。那么，用怎样的教学方式才能培养出时代创新型人才呢？笔者认为，应从“教”走向“学”。

DOI 54ygqook40/6552552

作者钟雪诞

机构地区惠州市龙门县龙门中学

出处《中小学教育》 2022年14期

关键词高中语文新课改教授知识走向自主学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）