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新课标下初中数学课堂教学优化路径探析

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摘要摘要：在新课标下教师要想优化数学课堂教学，就要从学生的角度出发。教师要对初中数学新课标进行深入研读，并在新课标的指导下运用科学的教学理念设计教学课堂，不仅要提高数学教学水平，还要提高学生的学习能力，培养学生的数学核心素养。

DOI pd5rvw2l47/6559471

作者冯婷婷

机构地区丰都县融智学校 408200

出处《教学与研究》 2022年14期

关键词新课标初中数学课堂教学优化路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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