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2022年14期
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高校“情景育人”式入党启蒙道路的探索
高校“情景育人”式入党启蒙道路的探索
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摘要
摘要:高校学生入党启蒙的教育是一个“润物细无声”过程,为了是让高校学生在启蒙教育中学到关于党的知识,学校就必须坚持马克思主义的道路不动摇,并且可以将马列的思想与广大学生的思想发展规律相结合,以实现对广大学生们思政教育的目标。高校人员所建立的“情境育人”入党启蒙教育模式,实质上是以学习者为核心,以学习者思维能力发展为主线,逐步完成向学习者认知能力发展以及向社会实践能力转移的循序渐进的过程。
DOI
3j7eyz8md1/6559753
作者
王莹
许雨晨
杭敏敏
张文耀
杨雨潼
机构地区
大连工业大学
出处
《教学与研究》
2022年14期
关键词
高校
情境育人
入党启蒙
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年14期
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