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幼儿园数学教学活动游戏化策略探讨

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摘要摘要：现如今，随着新时期教育教学理念的深化影响，幼儿园教师也开始注重对孩子们进行数学教育活动，而为了有效提高教学质量并促进幼儿的成长，幼儿园的数学游戏化引导就变得很重要。所以身为幼儿园阶段的教师，就需要革新传统观念，充分引入游戏化教学理念，根据孩子们的具体特点改变授课方式，对幼儿进行耐心引导，从而让孩子们将注意力尽可能地投入到数学学习中，最终有效提高教学成效。基于此，下文就围绕幼儿园数学教学活动游戏化策略展开论述。

DOI g4q6wkg9j8/6562748

作者乔珍

机构地区喀什市第七幼儿园新疆喀什844000

出处《中小学教育》 2022年14期

关键词幼儿园数学教学游戏化价值策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）