首页 > 《教学与研究》 > 2021年11期 > 幼儿园数学活动游戏化的策略探究

幼儿园数学活动游戏化的策略探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：幼儿教育虽然不属于义务教育部分，但是也要为了帮助幼儿适应未来升入小学后的学习生活而设置各类课程，包括在开展的数学游戏课题。幼儿数学活动可以帮助幼儿更好地认识生活中的数学，同时能够推动他们的思维发展。但幼儿年龄小、注意力时长短，又处在认知力较低时期，所以数学课的设计要有相应考量。结合幼儿好奇、天真的特性，我们尝试将数学以游戏活动的形式展开，探究游戏化的数学在幼儿教育中的策略。

DOI 6jr8npz545/5722763

作者李泳静

机构地区珠海市金湾区海华幼儿园 519040

出处《教学与研究》 2021年11期

关键词幼儿园数学活动游戏幼儿教育

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年12月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）