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幼儿园数学活动游戏化实施策略

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摘要摘要：游戏贯穿于幼儿一日生活中,是幼儿最喜欢的活动，也是幼儿园开展课程活动的基石。数学活动游戏化有利于激发幼儿学习的兴趣；有利于幼儿在游戏的过程中感知数学在生活中的用处和有趣，获得丰富的感性经验，同时还有利于促进幼儿逻辑思维能力、学习能力的发展。

DOI n49y2qvqjy/5817259

作者李焰

机构地区福州市南宫幼儿园福建省福州市 350009

出处《教学与研究》 2021年31期

关键词幼儿园数学活动游戏化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）