摘要
[摘 要] 小说节选是高中语文教材中的一项重要内容。让学生阅读小说节选之目的,一则,在于激发学生阅读小说的兴趣,二则,在于让学生掌握阅读小说的方法。但是,在实际教学过程中,因为教师在引领学生鉴赏小说时,所采取的教学策略不当,所以导致他们阅读小说的兴趣不浓厚、方法不奏效。鉴于此,教师应该通过采取“引领学生寻找文本线索,感知小说内容;指导学生对比艺术手法,感知人物形象以及启迪学生聚焦环境描写,感知社会背景”等策略,助力学生兴致勃勃、卓有成效地阅读小说,从小说中习得语言文化知识,汲取思想精神能量等。
出版日期
2022年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)