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立足核心素养的初中信息技术教学探究

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摘要摘要：本文以立足核心素养的初中信息技术教学现状为切入点，针对核心素养下的初中信息技术教学优化策略进行了相应的分析与探究，希望能为我国初中教学水平的提升以及初中学生核心素养的优化提供参考和借鉴。

DOI 0dp55vvx42/6568221

作者倪佳丽

机构地区泰来县大兴镇中心学校 162408

出处《中国教师》 2022年14期

关键词核心素养初中教学信息技术教学措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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