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2022年14期
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立足核心素养的初中信息技术教学探究
立足核心素养的初中信息技术教学探究
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摘要
摘要:本文以立足核心素养的初中信息技术教学现状为切入点,针对核心素养下的初中信息技术教学优化策略进行了相应的分析与探究,希望能为我国初中教学水平的提升以及初中学生核心素养的优化提供参考和借鉴。
DOI
0dp55vvx42/6568221
作者
倪佳丽
机构地区
泰来县大兴镇中心学校 162408
出处
《中国教师》
2022年14期
关键词
核心素养
初中教学
信息技术
教学措施
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年14期
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