"五育"融合背景下小学美术跨学科学习策略

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:在新时期""五育""五育"融合理念的出现,让小学阶段美术学科教学的形式和内容都发生了较大的改变,为学生打造出了一个全新的学习和成长的空间,让学生逐渐的学会综合化的使用所学的知识解决问题,这对于学生当下的学习以及未来的发展而言意义深远。基于此,本文将对 "五育"融合背景下小学美术跨学科学习策略展开研究。
作者 张畅
出处 《中小学教育》 2022年15期
出版日期 2022年11月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)