初中数学教学中激发学生积极性的策略分析-中国期刊网

摘要摘要：在初中数学课堂教学中要想提高课堂教学质量，一方面是教师教学方法的创新与优化，另一方面是学生配合教师开展教学活动，保障学生在初中阶段的学习质量和学习效果，传统教学方式中，对学生学习情况缺乏针对性指引，学生学习积极性降低，初中数学知识内容和其他科目有一定区别，课堂教学趣味性不足，导致学习氛围枯燥，不利于学生研究和学习相应内容，教师提高课堂教学质量，保障学生综合学习能力有效提升。