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PBL教学法在翻转课堂教学过程中的实践与应用--以《制药设备与车间设计》课程为例

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摘要摘要：PBL教学法是以问题为导向、以学生为中心的现代化教学方式，符合OBE的教学理念，本论文联系教育教学现代化发展现状，并结合《制药设备与车间设计》课程的特点，以珠海科技学院药学与食品科学学院制药工程专业学生为例，将PBL教学方法应用在翻转课堂教学过程中，建立了一套实之可行的混合式教学模式，从而有效的提升了教学和学习效果。

DOI n49qrxqqdy/6587035

作者吴丽艳1 孟凡欣1 赵明智1 王亮1 周慧2*

机构地区 1珠海科技学院，药学与食品科学学院，广东，珠海，519041

出处《中国教师》 2022年15期

关键词 PBL教学法，翻转课堂，OBE教学理念，课堂派，混合式教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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PBL教学法，翻转课堂，OBE教学理念，课堂派，混合式教学

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