摘要
摘要：随着我国教育改革的不断深化，各个阶段教学过程的设计中，对于学生品德等方面的关注程度越来越高。尤其是在我国立德树人教育根本任务确立之后，德育教育成为各个阶段教学活动开展的重要前提。初中阶段作为学生素质和全面综合能力发展的重要环节，如何发挥德育教育对于学生综合素养的促进作用，成为当前广大教育工作者教学活动设计的重中之重。德育教育的开展中不仅要关注学生的成长阶段，更应该符合学生对于知识的学习兴趣，在新教育理念的指导下，不断的创新德育教育的教学形式，不仅已经成为当下各个学科教学活动设计中的重点，并且在未来很长一段时间内都将持续这种现象。本文以初中阶段德育教育开展的具体策略为切入点进行了深入的探究。
出版日期
2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
