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为小学音乐教学注入活力,全面推进音乐教学改革

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摘要摘要：伴随着时代的发展进步，国家小学教育的重视和教育体制改革的广泛深入，小学阶段的音乐教学形式也有了很大的变化。由于受到传统教育观念的长期影响，小学的音乐课堂教学依然存在着一些问题，但是在新形势的影响下，国家也是越来越重视学生受教育的主体地位，全面开展教育方案，为小学生的音乐学习提供优质的教学资质，同时，很大一部分音乐教育工作者借助于信息化教学和现代技术手段，为学生呈现更多精彩的教学内容，形成特色的教学方式。文章通过对在小学音乐课堂教学的改革和发展进行探究和分析，提出几点相关建议，仅供参考。

DOI 6jrqoo7y45/6591963

作者张玥

机构地区成都市新都区竹友小学

出处《中小学教育》 2022年15期

关键词小学音乐课堂教学高效实施开展策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）