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技术为小学音乐教学添活力的思路

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摘要摘要：信息技术的巧妙运用，可以活跃课堂的氛围，增强小学的审美素养，为其音乐综合能力的发展提供重要的支持。对此，教师应加以重视。基于此，文章立足信息技术为音乐教学增添活力的对策，从两方面，即创设有趣的学习情境，拉近学生与音乐课堂之间的距离和完善教学评价体系，切实提升音乐评价的有效性，进行了详细地阐述，以期能为音乐教师完成“减负增效”目标、提升音乐教学的质量，提供一些有益的启发。

DOI 3j7m0v3n5j/8200429

作者张艳艳

机构地区（山东省济宁北湖省级旅游度假区石桥第一小学，山东济宁 272100）

出处《中小学教育》 2024年4期

关键词信息技术小学音乐学习情境教学评价体系音乐素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）