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“双减”背景下初中道德与法治高效课堂的构建

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摘要摘要：在“双减”政策下，国家严格控制学生的校外学习时间，要求教师将注意力集中在校内教学上。因此，初中道德与法治教学中，教师应从自身和学生等角度出发，针对课堂当中所存在的问题进行分析，从而找出相应的解决策略，以保障教学活动能够顺利地开展。本文阐述了教师如何结合“双减”政策对初中道德与法治高效课堂进行构建。

DOI zdlnm6p2jl/6592416

作者高吉章

机构地区宁明县实验学校广西崇左 532500

出处《中小学教育》 2022年15期

关键词 “双减”背景初中道德与法治高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）