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“双减”政策下的初中英语教学探析

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摘要摘要：近年来，我国教育事业不断进步。由于“双减”政策的推行和提出，在初中英语的教学中，课堂教学效率就显得尤为重要。但是在初次经历这样的改革时，教师和学生一时间都会显得难以适应，其造成的效果也是有利有弊的。所以如何在“双减”政策的风暴下，实现教学策略的优化改善就显得十分重要。另外，初中英语教学，学生自学能力有限，教师更要将课堂的每个环节做到最优化，将知识最简化以促进学生的快速掌握和理解，以促进课堂教学效率的提升。在这个过程中，教学应该有针对性，设计要有科学性。

DOI pj08mgqx4y/6593403

作者徐勇波

机构地区广州市南海中学 510010

出处《教学与研究》 2022年15期

关键词 “双减”政策初中英语教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）