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双减政策下的初中英语教学探究
双减政策下的初中英语教学探究
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摘要
摘要:双减政策为学生解决了学习任务重、学习压力大的问题,同时,也为各阶段教师的课堂教学提出了全新的要求。英语作为学生学习生涯必须学习的一门课程,如何在落实双减政策理念的同时,为学生提供高质量的教学课堂,确保学生英语知识体系的完整构建,是初中英语教育工作者普遍思考的问题。基于此,本文以双减政策的教育理念为依托,通过多方面探究了初中英语教学活动的开展,希望能为初中英语教育工作者提供有效的帮助与建议。
DOI
n49r59yq4y/6699883
作者
黄晓燕
机构地区
江苏省如皋初级中学 226500
出处
《中小学教育》
2022年17期
关键词
双减政策
初中阶段
英语教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年12月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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