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2022年15期
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高中化学教材“科学探究”栏目的教学策略
高中化学教材“科学探究”栏目的教学策略
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摘要
摘要:自从新课改实行之后,基础教育的发展速度较快,收获了一定成果。新课程比较重视锻炼学生的探究能力,新教材中设置的“科学探究”栏目顺应新课程改革教学目标而培养“加强科学探究意识”。通过分析人教版高中化学教材中的“科学探究”栏目,结合实际情况研究,了解了高中化学教材中“科学探究”栏目教学中存在的问题,在此基础上探索化解教学问题的教学策略,为高中化学教学提供有效的参考与借鉴。
DOI
zdln6ogmjl/6595340
作者
高军雄
机构地区
拜城县第四高级中学 新疆拜城县 842300
出处
《教学与研究》
2022年15期
关键词
高中化学
“科学探究”栏目
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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