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传承优秀传统文化助力音乐课堂教学

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摘要摘要：随着当前素质教育理念不断深入，小学音乐作为艺术以及审美素养培养的重要课程，逐渐受到学校以及教师的更多重视。小学音乐教材中包含着大量的中华优秀传统文化，让学生接受优秀传统文化的熏陶，对提升学生家国情怀、文化自信、艺术视野、审美能力、音乐素养都有着重要作用。实际的教学实践中，音乐教师要转变教学理念，让学生了解传统音乐文化的精神内涵，结合实际的音乐教学，以传统音乐文化丰富音乐课堂教学的内容，提高学生欣赏音乐文化的品位，提高自身的音乐文化素质。

DOI kd2ov0p046/6595538

作者谢明明

机构地区河南省许昌市长葛市新区实验学校 461599

出处《教学与研究》 2022年15期

关键词小学音乐传统文化渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学与研究

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