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小学音乐课堂教学助力传承传统文化

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摘要摘要：在新课程改革的大背景下，培养学生的民族自豪感与自信心，丰富学生的情感世界，成为小学音乐教学的重要任务。传统文化是中华民族特有的文化基因，承载着深厚的历史底蕴和人文情怀。因此，在小学音乐课堂教学中，教师应该引导学生理解和传承传统文化中所蕴含的精神价值。结合音乐课堂教学内容，从不同角度渗透优秀传统文化的教育教学理念，提升小学生对民族音乐文化的认同感与自豪感。

DOI pd57p18rj7/7163947

作者于晓丹

机构地区浙江省金华市浦江县实验小学 322200

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词传统文化小学音乐课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）