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传承优秀传统文化助力小学音乐课堂教学

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摘要摘要：传统文化具有十分鲜明的民族风格、民族特点和民族气派，是支撑民族生存与发展的精神支柱，及时渗入小学音乐的教学课堂，引起音乐教师的高度重视，策划精彩纷呈的教学活动，使音乐课堂顺利开出传统文化之花，具有重要意义。基于此，本文特意从几个方面出发，关于小学音乐教学中优秀传统文化的有效传承，进行了相关策略的探讨分析，希望可以为其他的音乐教师提供参考，便于教师更好地传承优秀传统文化，打开音乐教学新格局。

DOI odwwl2ygdk/7655232

作者杨阳崔文轩

机构地区陕西省榆林市第十二小学 719000

出处《中国教师》 2023年12期

关键词小学音乐课堂教学优秀传统文化传承策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）