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高中英语教学如何发挥学生的主体作用

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摘要摘要：英语学科的实践性特点明显，所以高中生在学习英语时，不只是要掌握更多理论知识，也要参与到实践活动中。教师在教学时，要把高中生当做是课堂主体，将他们的主体作用发挥出来，让高中生在学习的时候积极主动地参与其中，将高中生的自主性充分发挥出来。为此，本文针对高中英语教学如何发挥学生的主体作用进行研究，以此为有关研究提供参考。

DOI 34gwn8v0j9/6595907

作者农伟荣

机构地区广西壮族自治区百色市第一中学533000

出处《教学与研究》 2022年15期

关键词高中英语教学学生主体作用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）