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谈提高小学数学教学有效性策略

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摘要【摘要】随着新课改的不断深入，小学数学教学中传统教学理念和教学方法的弊端日益显现，小学数学教学有效性提升也成为小学数学教学发展的必然趋势。通过研究可以发现，小学数学教学中整体教学效率较低，在小学数学教学有效性提升上的压力与空间较大。新时期下，如何提高小学数学教学有效性更是小学数学教师需要思考的现实问题。本文将对小学数学教学现状进行分析，并就如何提高小学数学教学有效性提出合理化建议。

DOI lj19xkw24v/6597468

作者樊海艳

机构地区河南省驻马店市驿城区蚁蜂镇庞阁小学 463000

出处《中小学教育》 2022年15期

关键词新课改小学数学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）