双减政策下优化小学英语作业设计的思考

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摘要 摘要:贯彻落实“双减”教育的核心内容就是要致力于提升小学英语课堂教学效率。学校作为教育的主阵地,对于教学任务的进程开展和效果收益负主要责任。在双减政策的指引下,要坚持“素质教学”理念,坚持“以生为本”的教育主体,努力改善英语课堂教学效果,优化课业形式和内容,通过分层作业、跨学科融合等新型作业设计模式,把控小学英语课业质量,为家长和学生减轻负担,致力于让学生学习英语变得轻松愉快。本文主要探讨了双减政策下小学英语作业设计优化策略,旨在通过本文的介绍不断提升小学英语作业设计水平。
出处 《中小学教育》 2022年15期
出版日期 2022年11月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)